为深入践行劳动教育课程理念，扎实推进劳动科技课程落地，我校积极构建“洪德艺匠”劳动科技教育课程体系。课程融合了传统工艺与现代科技，注重在真实情境中激发学生的创造潜能，在动手实践中锤炼专注、协作与创新的精神品质。本次作品展汇集了各年级学生的精彩作品，一起来见证交中洪德学子们以双手探索美、以智慧创造美的成长足迹吧！
“洪德艺匠”劳动科技教育课程 整理书包：秩序之中，见微知著 从分类整理到每日清点，同学们在整理书包的过程中，不仅掌握了系统化管理学习物品的方法，更锤炼了严谨细致的生活习惯，于潜移默化中塑造着对自我负责的担当意识。当凌乱归于齐整，当秩序成为本能，责任融入日常，拉链开合间显露的不仅是整齐码放的课本，更是劳动所赋予的切实成就感与内在掌控力。这一切，都将化为他们走向更广阔人生舞台的坚实基石。 水饺制作：手作温暖，情系传统 作为承载千年温情的美食象征，水饺将团圆的祈愿与祝福的密语，巧妙地包藏于月牙般的形态之中。同学们亲手和面、擀皮、包馅，在劳动实践中掌握生活技能，更在协作中感受到民族文化的深厚底蕴与家庭的温馨氛围。这一项目不仅是一场味觉的盛宴，更是情感与文化的传承之旅，让学生深刻体会到劳动是连接过去与未来的桥梁。 布艺挂件：指尖生花，缀美生活 以“变废为宝”为初心，同学们在方寸布帛间重拾传统缝纫的温度。从穿针引线的生涩到锁扣装饰的娴熟，一针一线皆修行，零布碎料在他们的指尖悄然绽放为玲珑可爱的草莓挂饰。这不仅是技艺的习得，更是对耐心与美感的深度淬炼。当针线在指间轻盈起舞，同学们不仅领悟了物尽其用的古老智慧，更见证了平凡在匠心点化下绽放的不凡光华。 布艺小包袋：方寸之间，织就匠心 从一幅素朴的平面布料，到一枚立体的实用包袋，同学们在绘制、裁剪与缝制的创造之旅中，实现了从二维到三维的空间思维跃迁。针起针落间，是缜密心思的绵延；线短线长处，是细致匠心的沉淀。这小小的布艺包袋，不仅是掌中方物，更是劳动品质的凝华——它无声地诉说着：真正的匠心，正是在这方寸经纬中织就，在细微针脚里长存。 匠心相框：以木为媒，传薪致远 同学们以我国杰出工匠与科学家为精神灯塔，在团队协作中开启了一段木艺修行。从草图勾勒时的凝神沉思，到木料切割时的精准果决，再到打磨组装时的细腻专注——每一次雕琢都是与先贤的对话，每一道纹理都镌刻着精神的传承。木屑纷飞，同学们感悟坚持真谛与协作共鸣。 这些承载故事的相框，不仅是生活点缀，更是当代青春向永恒匠心的敬礼。 石膏板雕：以刀为笔，镌刻心声 在盈尺见方的石膏板上，同学们以刀代笔，以板为画布。锋刃游走之间，碎屑飘落之处，主题鲜明，线条流畅。经过反复打磨与适度敷彩，每一方石膏板都化身为独一无二的艺术语言。这方寸之间的雕刻，不仅是技艺的锤炼，更是劳动与美育的完美融合。 向阳始-黏土向日葵 捏塑阳光，心向美好 作为“朵朵葵花向阳开”课程的开篇，六年级同学们以双手捏塑阳光，用巧思播种希望。在揉、捏、拼、接之间，一朵朵向日葵悄然绽放，焕发着蓬勃的生命力。 同学们不仅掌握了黏土造型的基本技法，更在指尖流转中，体会到向日葵所承载的向阳而生、坚韧乐观的精神品质。课程还注重引导学生树立物尽其用的意识——合理规划用料、自觉践行垃圾分类，让美的创造与环保理念相映成趣，让艺术创作与可持续发展同频共振。 向阳追-向日葵光照编程实验 科技赋能，探索自然 在编程与植物生长的交汇处，同学们用代码书写阳光与生命的对话。通过编写光照控制程序、调试智能系统，他们探索着光如何塑造向日葵的生长轨迹。科技与自然在此交融，劳动与创新并肩前行。这一项目不仅锻炼了学生的逻辑思维与动手能力，更让他们亲身体验到科技如何为传统种植注入全新活力。
本次作品展从传统工艺的温度到现代科技的精准，从指尖的匠心造物到逻辑的编程探索，“匠”心沉淀于作品，“美”感绽放于方寸，“智”慧迸发于融合，“德”行涵养于日常。这不仅是对阶段成果的集中展示，更是对成长蜕变的生动诠释。愿洪德的学子们以实践为笔，以智慧为墨，在劳动与科技交融的画布上，继续谱写属于自己的精彩未来。 JZHD （ 左右滑动欣赏 ）
